dc.contributor.advisor |
Nachbar, Vanessa de Abreu |
|
dc.contributor.author |
Amaral, Gabriela Soares de Menezes do |
|
dc.date.accessioned |
2022-08-31T00:27:41Z |
|
dc.date.available |
2022-08-31T00:27:41Z |
|
dc.date.issued |
2019 |
|
dc.identifier.citation |
AMARAL, Gabriela Soares de Menezes, Implantação de um (C.E.U) Centro Educacional Unificado na cidade de Sinop-MT para crianças e adolescentes.2019. pág. .117. Monografia do Curso Arquitetura e Urbanismo – FASIP – Faculdade de Sinop. |
en_US |
dc.identifier.uri |
http://104.207.146.252:8080/xmlui/handle/123456789/86 |
|
dc.description.resumo |
Through the present study, it was verified the needs to implant in the city of Sinop-MT, a
differentiated educational project, that allows a better teaching quality to its users. THE SKY.
(Unified Education Center), brings the proposal of public urban equipment dedicated to
children's education and fundamental, with spaces for daily sports, recreational and cultural
practices that provides comprehensive learning and complementary activities in one place. It is
a transformative project whose purpose is to promote and integrate children in the cognitive
environment, to develop motor and socio-educational skills, reducing social and cultural
exclusion through a proposal of political viability lived in peripheral regions. Among the
proposed objectives are to demonstrate how the activities employed can influence the
development of their users through spaces that provide professional qualification for
adolescents and play workshops for children, with the intention of creating a building that
includes functionality, comfort, sustainability and accessibility. The research that based this
work had a basic nature, of the qualitative type, through existing bibliographical readings, case
studies and data collection through questionnaires and interviews. For the implantation of the
center was chosen a land located in the neighborhood Maria Vidilina I, and the inspiration for
the architectural party was the game tetris and lego, in which the pieces fit and provides volumes
with different fittings, besides bringing the color to the school environment making it more
enjoyable. The construction of this unit of the C.E.U propose an inclusive architecture, with
complementary activities in the counter shift, attending also the community, that can be used
of the recreational spaces in the weekends. |
EN |
dc.subject |
Arquitetura Escolar |
en_US |
dc.subject |
Centro Educacional Unificado |
en_US |
dc.subject |
Centro Educacional Unificado e Sustentabilidade |
en_US |
dc.title |
Implantação de um (C.E.U) Centro Educacional Unificado na cidade de Sinop/MT para crianças e adolescentes |
en_US |
dc.type |
Working Paper |
en_US |
dc.description.abstract |
Através do presente estudo, verificou-se a necessidades de implantar na cidade de Sinop-MT,
um projeto educacional diferenciado, que possibilite melhor qualidade de ensino aos seus
usuários. O C.E.U. (Centro de Educação Unificado), traz a proposta de equipamentos urbanos
públicos dedicados à educação infantil e fundamental, com espaços para práticas esportivas,
recreativas e culturais cotidianas que disponibiliza, aprendizado integral, e atividades
complementares em um único local. É um projeto transformador e tem como finalidade,
promover e integrar as crianças no ambiente cognitivo, desenvolver habilidades motoras e
socioeducativas, diminuindo a exclusão social e cultural através de uma proposta de viabilidade
política vivida nas regiões periféricas. Entre os objetivos propostos estão o de demostrar como
as atividades empregadas podem influenciar no desenvolvimento de seus usuários através de
espaços que proporcionem qualificação profissional para os adolescentes e oficinas lúdicas para
as crianças, com intuído de criar uma edificação que abrange funcionalidade, conforto,
sustentabilidade e acessibilidade. A pesquisa que fundamentou esse trabalho teve natureza
básica, do tipo qualitativo, através de leituras de bibliografias existente, estudos de caso e coleta
de dados através de questionários e entrevistas. Para implantação do centro foi escolhido um
terreno localizado no bairro Maria Vidilina I, sendo que a inspiração para o partido
arquitetônico foi o jogo tetris e lego, no qual as peças se encaixam e proporciona volumes com
encaixes diferentes, além de trazer o colorido para o ambiente escolar deixando-o mais
agradável. A edificação dessa unidade do C.E.U propõem arquitetura inclusiva, com atividades
complementares no contra turno, atendendo também a comunidade, que poderá utilizar-se dos
espaços recreativos nos finais de semana. |
en_US |